ESTADO DA ARTE DAS PUBLICAÇÕES DOS DISCENTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO EM ALEGRE-ES, DE 2009 A 2013.

Marcos Vogel, Andreia Weiss, Caian Cremasco Receputi

Resumo


Este artigo tem por objetivo apresentar parte dos resultados referentes ao estudo das publicações realizadas pelos discentes do curso de Licenciatura em Química da UFES em Alegre-ES, no período de 2009 a 2013. Para tanto, foram coletados, categorizados usando referenciais de Estado da Arte e analisados 63 publicações contemplando as áreas de Ensino, Ensino de Química e Química. A análise das informações obtidas teve como base a Análise de Conteúdo e os resultados apontam a influência da formação dos docentes formadores e dos Programas de Iniciação Científica/Docência/Extensão e que embora o curso seja de Licenciatura em Química, a maior parte das publicações foi na área de Química.


Palavras-chave


Estado da Arte. Pesquisa em Ensino. Pesquisa em Ensino de Química. Pesquisa em Química.

Texto completo:

26 - 45

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica

ISSN: 2236-2150 (Eletrônica)

ISSN: 2179-6955 (Impresso)  

 

Licença Creative Commons
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional.