Costa, Christine Sertã, Colégio Pedro II Pontifícia Universidade Católica / PUC-RIO, Brasil

• v. 5, n. 01 (2015): Junho - Artigo Científico
  POR UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA NA EJA: da desopressão à conscientização do aluno-cidadão-consumidor.
  Resumo  163 - 178

Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica

ISSN: 2236-2150 (Eletrônica)

ISSN: 2179-6955 (Impresso)